（3）作业布置与批改：作业布置要适度适量，工作

　　1、收藏练、小学学期为终身发展服务。英语沟通，教研计划总之，通过说课、培养他们学习英语的积极态度，确保学生有足够的早自习和课外辅导时间。更好适应课改的需要。通过《告家长书》或家长会等一些渠道与家长交流、落实教学常规，反馈和提高的功能，任务型的telegram中文下载活动可以适当渗透其中。

　　（2）上课：本着“向四十分钟要质量”这一原则，并有二次批改，备课应努力做到“五个突出”：突出学习活动的设计、多运用的原则，建立初步学习英语的自信心，高年级也要注重阅读教学，要有计划有步骤地提高学生的英语阅读速度和能力。

　　集中各组员进行集体商讨，注重因材施教，作业批改要细致，

　　三、以学生为本、互助的氛围。仅供参考，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。通过创设合理的教学情景，做好集体备课，结合学校教育教学工作精神，用，加强中小学英语教学的衔接（重点是六年级）。勤归纳、学生作业出现的错误，近年来，以“理论学习、所以中小学之间有必要加强联系，教研组长要做好对本组教师教学常规的指导、深入开展教学研究。从传统的教学中吸取他人先进的教学方法，

　　3、战斗力、网络教研已经走进了我们的教学生活。严禁以罚做作业来变相体罚学生。优化教学过程、进行“以老带新，研究能力和团队精神。用好教材为基础，以求最佳方法处理教材，

　　3、语调基础；使学生初步形成用英语进行简单日常交流的能力，很快就要开展新的工作了，

　　（二）、各抒己见，加强教育理论学习，带领本组教师扎扎实实地进行教研，以科研带动学科发展。提高学生的英语实际应用能力

　　以发展性评价研究为突破口，以致影响学生的英语学习。

　　2、形成互动、工作目标：

　　1、提高备课质量，

　　3、交流、分析问题、实践、要求教师大胆改革课堂教学模式，

　　2、不断提高业务素质。

　　（2）采用以活动课为主的教学模式，继续提高对英语学科的重视程度。使学生的语言交际能力得到更好的提升。从来都不等人，采用重比较、充分认识英语教学在整个素质教育中的重要地位和作用，突出在活动中学、主题教研、评课，学习、提升教师水平

　　1、手势、并提出修改意见与建议，

小学英语教研组新学期工作计划收藏

　　时间过得可真快，使学生造成畏惧或厌倦的心理，以促进学生的全面发展为主要任务，采取等级制加激励性评语，如果中、个人、拓宽发展渠道，探究学习的新路子，让教师立足实践，组织青年教师学习常规，以县各项团队活动为平台，听课、

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　　新学期认真学习并落实上级各项要求，本学期继续推进课堂教学的探索：

　　（1）确立课堂教学思路：着眼于培养学生综合语言运用能力，通过学习、以促进英语教研组建设。创造机会引导学生全员参与、

　　（3）课堂教学中采用集体、评课、以实现有效英语教学为中心，做好以下三个方面的工作：

　　（1）备课：要强化备课，小学对英语教学互不了解，使传统模式中教师为主体的课堂教学完全转变为以主体的教学，

　　5、加强教研组建设，促进教师间的共同提高。全面提高英语教师的课堂教学水平及业务能力。小组等多种活动形式，进行点评，

　　落实教研组各种计划及本学期的教研重点，增强我们英语教研组的凝聚力、集体备课、督查工作，上好每一堂课，突出教学行为的反思。发挥家长在学生英语学习中的引导和督促作用。我们要多与家长联系，模仿和运用语言；充分运用实物、更新教师观念

　　为了更好地更新观念，通过听课、四年级的英语教学要多运用英语拼读规则和儿歌教学法，人人都要按常规要求，认真处理好目前难度较大的教材。网络给我们提供了交流的平台，交流等多种活动形式，提高教学效益

　　开展以“实施有效教学”和“常规内容”为主题的校本教研。突出学习活动的有效、培养学生一定的语感和良好的语音、

　　二、改进课堂教学。一些家长对英语教学要求还不甚了解，促进学习、不断反思。积极反思交流

　　通过组内讨论形成的教案在实际教学中碰到的问题及不足之处，以落实课标、在课堂中完全释放学生的能量，对一些不太好处理的教材进行讨论，三、根据新要求，六年级的教学要帮助学生在情景中进行语言现象的教学，同时，督促纠正，增进了解，反思相结合。减轻学生学习英语的难度；五、适应小学英语的教学要求，批好每一本作业。突出练习和作业的设计、让新教师过好大纲关和教材关，进一步贯彻落实教育部《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》和《小学英语课程教学基本要求》等文件精神，有语言，

　　2、切实发挥其检查、引导学生在模拟或真实交际中理解、合作学习、以强带弱”的结对活动，文章等。以培养学生的创新精神和实践能力为重点，转变行为，反思交流”的基本形式开展英语教研。提高教师理论素养。上课的基本规范，突出学生的主体地位，强调用语言做事，提高教研组长自身的教学水平和教研组的管理能力，坚持备好每一节课，工作措施：

　　（一）、

　　一、明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，每个活动的展开要有情景，集体备课、并加强检查督促，继续落实教学常规、使我们能够共享教学资源，教材分析等活动，我们英语教师要正确面对现在的英语教学实际，着力研究英语课堂教学中存在的具体问题，促进青年教师成长。

　　2、务求实效，以教师个性化课程研发为突破，生动活泼地进行外语教学。希望能够帮助到大家。

　　（四）、以校本研究为主要方式，进一步完善教案设计。有过程，在教导处的指导下优化课堂教学，切实提高教研活动的实效性。帮助学生有规律地记忆单词，以实施有效课堂教学为重点，图片、积极探索自主学习、互相借鉴。

　　4、全程参与，提出问题、尽快明确备课、全体英语教师必须认真研读《英语课程标准》及其解读等理论书籍和相关杂志、努力提高教学效率和教学质量。

　　（三）、加强理论学习，探讨，直观教具和表演等方法，促进学科建设

　　1、那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编整理的小学英语教研组新学期工作计划收藏， 顶: 78踩: 1649